Современный образовательный процесс - задача
Связанные словари
Задача
задача
способ знакового предъявления задания одним человеком другому (или самому себе), включающий указания на цель и условия ее достижения [80, c. 167]. Рейтинг статьи:
См. в других словарях
1.
система, в которой представлены основные компоненты (исходный предмет задачи, требование задачи), требующая от субъекта целенаправленных действий для нахождения неизвестного на основе использования его связей с известным в условиях, когда субъект не обладает способами (алгоритмами), средствами этого действия. Задачи познавательные — учебные задания, направленные на приобретение новых знаний, умений, в соответствии с целью обучения, путем поиска способов, методов решения, где используются все мыслительные операции, осуществляется установление связей и отношений, доказательство и обобщение данных, развивается творческое мышление. Познавательные задачи способствуют развитию рефлексивного мышления, они позволяют субъекту осознать себя, уровень своих знаний. ...Исследовательская деятельность
2.
стимулируемая создавшейся ситуацией или руководителем цель, достижение которой необходимо осуществить с учетом заданных или создавшихся условий. ...Определения основных терминов дидактики высшей военной школы
3.
1) цель деятельности, данная в определенных условиях и требующая для своего достижения использования адекватных для этих условий средств; 2) цель, заданная в определенных условиях. ...Словарь по педагогической психологии
4.
отраженная в сознании проблемная ситуация, содержащая данные и условия, которые необходимы и достаточны для ее разрешения наличными средствами знания и опыта; одна из форм проектирования содержания обучения. ...Профессиональное образование
5.
отражение в сознании человека отношения целей с конкретной ситуацией. В задаче обычно фиксируется известное несовпадение между желаемым (целями) и действительным (реальной ситуацией). Задачи военной педагогики как науки: - исследовать сущность, структуру, функции военно-педагогического процесса; - разработать эффективные формы организации военно-педагогического процесса и методы воздействия на военнослужащих и воинские коллективы; - способствовать гуманизации военно-педагогического процесса и службы; - обосновать содержание и технологию обучения, воспитания, психологической подготовки военнослужащих; - выявить закономерности и сформулировать принципы процессов обучения и воспитания военнослужащих; - обосновать методику психологической подготовки воинов с учетом специфики видов и родов войск; - разработать содержание и методику самообразования и самовоспитания военнослужащих; - исследовать особенности и содержание деятельности военного педагога и пути формирования и развития его педагогической культуры и мастерства; - разработать методику...Военная педагогика
Краткий терминологический словарь по библиотерапии
Вопрос-ответ:
Похожие слова
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 1643 | |
2 | 1287 | |
3 | 1232 | |
4 | 1194 | |
5 | 1103 | |
6 | 948 | |
7 | 862 | |
8 | 757 | |
9 | 756 | |
10 | 737 | |
11 | 734 | |
12 | 715 | |
13 | 709 | |
14 | 692 | |
15 | 686 | |
16 | 616 | |
17 | 601 | |
18 | 599 | |
19 | 598 | |
20 | 577 |